1. septembra 2025 smo skupaj s partnerji iz Avstrije, Grčije, Nizozemske in Španije začeli izvajati dvoletni projekt Twin-Tech, ki je financiran iz programa Erasmus+ KA220-VET – Partnerstva za sodelovanje v poklicnem izobraževanju in usposabljanju. Namen projekta je krepitev pripravljenosti poklicnega izobraževanja na izzive zelenega in digitalnega prehoda. V sklopu projekta razvijamo inovativni 4-stebrni program, ki bo dijakom in učiteljem omogočil razvoj novih kompetenc, skladnih z evropskimi okvirji GreenComp, DigComp in EntreComp. Poseben poudarek je na uporabi umetne inteligence v izobraževalnih institucijah in na povezovanju šol, podjetij ter regionalnih deležnikov.
Pandemija COVID-19 je pokazala, kako pomembno je imeti krizne scenarije v izobraževalnem procesu. Projekt Twin-Tech to vrzel zapolnjuje z vključevanjem ukrepov digitalne odpornosti v programe poklicnega in strokovnega izobraževanja. Šole se pripravljajo na možne motnje z uporabo orodij za usposabljanje, podprtih z umetno inteligenco, spletnih učnih okolij in izobraževanj s poudarkom na trajnosti. Dijaki skozi praktično usposabljanje pridobivajo nove kompetence, da bodo lahko bolje izkoriščali zaposlitvene priložnosti v zelenih panogah.
Projekt dodatno spodbuja inovativnost v poklicnem izobraževanju z učnimi izkušnjami, ki temeljijo na reševanju realnih izzivov in sodelovanju z gospodarstvom. S tem se krepi privlačnost poklicnega izobraževanja, ki ostaja relevantna, zanimiva in učinkovita pot pri doseganju ciljev Evropske unije na področju podnebne nevtralnosti in digitalne preobrazbe.
Razvojna agencija SAŠA ima v projektu Twin-Tech vlogo koordinatorja oziroma vodilnega partnerja. 28. januarja smo v Velenju organizirali sestanek vseh projektnih partnerjev in dorekli način izvedbe vseh načrtovanih projektnih aktivnosti. V mesecu februarju smo v sodelovanju s Šolskim centrom Velenje izvedli anketo med dijaki in učitelji. V sklopu projekta bo vzpostavljena simulacijska platforma, podprta z umetno inteligenco, in usposobljeni facilitatorji poklicnega in strokovnega izobraževanja, opremljeni z inovativnimi pedagoškimi metodami.
